为了促进中小学心理健康教育工作的进一步发展,深入推进“研学后教升级版”背景下“幸福学堂”的教学改革研究,5月29日,由化龙片教育指导中心牵头,我校承办“2018化龙片心理学科同课异构教研活动”。化龙片内各学校专兼职心理教师、我校心理课题组成员老师,以及南村化龙片心理教研组成员参加了本次活动。活动由片心理学科带头人朱小露老师主持,我校杨燕云老师进行了《用真诚收获友谊》的课例展示,化龙二小尹业晶进行了《寻找真诚之旅》的课例展示。
杨燕云老师用有趣的小游戏,激发同学们的学习兴趣,同时自然导入本次课的主题真诚。紧接着由同学们讲的心理小故事,声情并茂,引发同学们认识到拥有真诚品质的人受到大家的喜爱。接下来的心理小剧场,由我校学生主演的心理剧,贴近学生,很好的引起学生的思考,让同学们从中学习到如何真诚的表达自己的想法。在小组讨论和总结出表达真诚的方法后,杨老师让同学们学以致用,用真诚的表达来解决案例中的问题。同学们用情境表演的方法展示自己小组的方法,在座的同学们看的有趣,同时学到方法。
第二节课由化龙第二小学的尹业晶老师执教。尹老师先用真假微笑引入本堂课的主题,通过表情与肢体动作的表达,让学生感受真心的微笑给人带来的真诚。接下来通过视频《值日的插曲》引导学生认识到真诚是要真心实意。再通过《小雪的新裙子》引导学生认识真诚要做到实话实说。接着让同学们通过真心与违心两个不同版本的表达方式来体验真诚表达还需要合理的表达。
课后,教研组的老师针对这两节课进行深入的评课。大家一致觉得两位老师的课形式多样,内容丰富,目标明确,课堂效果好。同时也对这两节课提出了很多很好的修改意见。相信通过这样的教研活动,我片心理学科的教学水平一定能逐步提升,心育工作会越来越完善,让更多的学生享受心育的成果。
图文:心理科组