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体艺同发展 专业指导显成效 ——2019学年下学期体育艺术科组教研工作总结

日期:2020-07-20 15:45:21  发布人:admin2 

  2020年的春季学期,一场突如其来的新冠肺炎,阻挡了孩子们回校上学的步伐,但影响不了老师们教学的热情和孩子们爱学习的心。当全国人民众志成城抗击疫情的时候,我校体育科组的全体老师,分工协作凝聚智慧齐出力,进行网络体育课程设计、微课录制和在线教学。为了引导孩子们居家锻炼,我科组的全体老师分工合作,针对不同学段课程标准的要求,并结合学情,分单双周设计出一套内容详实,具备科学性、可行性的网络教学课程,并分组进行具体内容设计和视频录制。

  我们的网络课程一推出,就得到了广大学生的积极响应和家长的配合。教师每天通过智慧校园平台、微信、QQ群等网络平台发送体育锻炼内容和学习视频,并在线引导学生根据内容指导进行体育锻炼。家长协助拍摄学生的锻炼视频或照片,在班级或微信群以作业的形式提交反馈,教师及时查看作业并评价。看到学生在家里一个个认真锻炼的身影,我们所有的努力都有了最好的回报。线上学习每天早上和下午共一个小时的体育锻炼时间,有老师实时在线指导,同学们在家也能上体育课。 














  5月18日学生正式回校学习,我科组迅速制定以为依据的教学计划,做到预防为主、安全至上,循序渐进、循序渐退,以发展心肺功能的有氧徒手运动和单人自主完成的练习动作为主,练习密度达到体育与健康课标的要求,注重实际效果。




  根据广州市教育局指导文件要求,我科组结合我校实际决定以跳绳和体能操为主的教学内容,为进一步巩固居家锻炼成效,适当安排家庭体育锻炼内容。体育教师指导学生根据家庭居住环境、个体情况等因素进行科学、行之有效的居家锻炼。在课中合理选择教学场地。各体育教师协调好上课地点,安排在室外的运动场所,避免在同一区域同一时间聚集上课。要求学生每人带跳绳回校,器材尽量不交换使用,课前课后提示学生及时洗手。在体育课中要求不密集站队,学生之间间隔距离做到最大化,不面对面站立。避免进行身体直接对抗性和接触性的体育活动,以发展心肺功能的有氧徒手运动和自主单人完成的练习动作为主。技术动作学习要相对简单易学、行之有效。



  而今虽然还在疫情期间,在全社会动员努力下已得到有效控制,同学们经过线上线下的体育锻炼学习,自信、阳光的笑容不挂在了脸上。


广东第二师范学院番禺附属小学体育科组


  2020年6月16日,片教育指导中心林永军副主任,黄舒琴德育工作室成员黄舒琴老师,许杰晖老师来到我学进行音乐视导,我校苏干佳校长,许杰华副校长,黎雪君主任和学校全体音乐老师接受教育指导中心的视导。




  首先,苏校长汇报了学校音乐科组近几年的的工作情况和成绩,并提出不足和今后音乐科组的工作重点和特色学校建设的方案。



  林永军主任提出了要建设特色学校需要什么样的帮助和学校发展规划遇到的困难。



  最后,黄舒琴老师提出了音乐老师在今后的发展和教学中一定要提高教师教学水平,积极参加各项活动。再接再厉,争取把二师附小打造成一所知名有影响力的特色学校和品牌学校!


广东第二师范学院番禺附属小学音乐科组

撰稿:刘碧浪、林丽敏

排版:莫嘉进

审核:梁韵茹、黎雪君、黎燕婵

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